قراءة كتاب مدخل إلى التربية الخاصة د قحطان مؤلف أجنبي اون لاين

قراءة كتاب مدخل إلى التربية الخاصة د قحطان pdf 2008م - 1443هـ إن الاهتمام بحقل التربية بشكل عام والتربية الخاصة بشكل خاص يرتبط ارتباطاً وثيقاً بدرجة الوعي والتحضر لأي بلد من البلدان، فكلما تطورت الحياةبشكل عام كلما ازداد الاهتمام بحقل التربية بكل أشكالها. وتعد التربية الورقةالرئيسية التي تراهن عليها جميع الأحزاب والجماعات والمنتديات لأنها تمثل العمودالفقري للبناء المستقبلي لأي دولة. إن الاهتمام بالتربية الخاصة يجسد درجة الوعيوالتحضر إذ تعد إحدى النقاط التي نحكم من خلالها على تحضر وتمدن أي دولة من دولالعالم، وذلك لارتباطها بدرجة الوعي والحس الانساني التحضري. ويضم هذا الكتاب تحتجناحيه جميع فئات التربية الخاصة بشكل متكامل إلى حد ما، إذ تعرض الفصل الأول منهإلى مقدمة في التربية الخاصة الذي غطى بشكل أساسي المفاهيم والمصطلحات التي استخدمتفي حقل التربية الخاصة والأهداف ودور مؤسسات التربية الخاصة، والبدائل التربويةودور الأسرة أو الخدمات المقدمة لهم على اختلاف أنواعها، أما الفصل الثاني فقد تعلقبالاعاقة العقلية من جميع جوانبها، وتطرق الفصل الثالث إلى الاعاقة السمعية، حيثرمى بظلاله على الأذن وآلية السمع، والتعريفات والتصنيفات التي استخدمت هذا الجانب،أما الفصل الرابع فتعلق بالاعاقة البصرية من حيث أجزاء العين وآلية البصر وماهيةالاعاقة البصرية، وتطرق الفصل الخامس للاعاقات الجسمية والصحية، أما الفصل السادسفتعلق بصعوبات التعلم من حيث ماهيتها وتعريفها والمحكات التي استخدمت لتحديد صعوباتالتعلم، وغطى الفصل السابع الاضطرابات الانفعالية والسلوكية من حيث تعريفها ونسبتهاوتصنيفها ،ومعايير الحكم على السلوك من حيث كونه سويا أو غير سوي، أما الفصل الثامنفقد تعرض إلى اضطرابات اللغة والكلام، وغطى مفاهيمها ونسبة انتشارها ،ومراحل تطوراللغة، والعوامل المؤثرة فيها. واختتم الفصل الأخير بالموهبة والتفوق، ورمى بظلالهعلى أهم المتغيرات المتعلقة بالموهبة والمتفوق عقليا، والنظريات التي فسرت التفوق،والذكاء. .