تحميل كتاب نظرية المعنى في الفكر النقدي عند العرب من الممارسة إلى التنظير pdf الجمھوریة الجزائریة الدیمقراطیة الشعبیة وزارة التعلیم العالي والبحث العلمي 37 / D...s./.2..0..1.. جامعة الإخوة منتوري قسنطینة الرقم التسلسلي: 8 03/L A..R.../.2..0.. كلیة الآداب واللغات – قسم الآداب واللغة العربیة رقم التسجیل: 1. 8 بحث مقدم لنيل شهادة دكتوراه العلوم في الأدب العربي القديم ونقده إنجاز الطالب: إشراف الأستاذ الدكتور: عبد الفتاح جحيش عمار ويس اللجنة المناقشة 2017 م - 1438 ه/ 2016 - السنة الجامعية: 1437 أ.د/ محمد بن زاوي أستاذ التعليم العالي جامعة الإخوة منتوري قسنطينة رئيسا أ.د/ عمار ويس أستاذ التعليم العالي جامعة الإخوة منتوري قسنطينة مشرفا ومقررا أ.د/ موسى شروانة أستاذ التعليم العالي جامعة الإخوة منتوري قسنطينة عضوا مناقشا أ.د/ رابح دوب أستاذ التعليم العالي جامعة الأمير عبد القادر قسنطينة عضوا مناقشا أ.د/العلمي لراوي أستاذ التعليم العالي جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي عضوا مناقشا أ.د/المكي العلمي أستاذ التعليم العالي جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي عضوا مناقشا نظرية المعنى في الفكر النقدي عند العرب من الممارسة إلى التنظير -دراسة تحليلية نقدية- مقدمة مقدمة بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: يتمحور هذا البحث حول إشكالية أساسية وعميقة في أبعادها التاريخية والفكرية والنقدية جميعا ، هي نظرية المعنى في الفكر النقدي عند العرب ، وتتمثل إشكالية بحث المعنى في كونه ليس مادة محددة واحدة ناجزة أو منتهية ، بقدر ما هو الشيء المفترض الذي تسعى إليه المادة وتؤديه اللغة بطرائق تعبيرية مختلفة م الاجتماعية والنفسية والفنية . باختلاف حالات المتكلمين وأقدارهم ومستويات تفكيرهم، وحسب حاجا وبعبارة أخرى فإن المعنى ،من حيث هو فكرة أو موضوع، ليس واحدا حتى في التعبير الواحد ولدى المتكلم الواحد ، لأن المعنى صياغة لحالات ذهنية وتأويلية ممكنة . وبمعنى آخر، فإن المعنى هو في جوهره مجرد طريقة من طرق الصياغة اللغوية المتعددة ، وكلما تحددت اللغة التي تحمله وتطابقت المسافة بين الدوال ة أومتقاربة . ا ومعانيها قليلة أو متشا بها ، وبين الألفاظ ومعانيها ، كلما كانت دلالا ومدلولا بناء على هذا التصور فإن البحث في المعنى هو بحث في طرق صياغته وإنتاجه وتأويله ، ومن ثم تفسيره وإعادة إنتاجه وفق حاجات إنسانية ثقافية واجتماعية مختلفة ، ويتم ذلك بشكل يومي في كل أشكال التواصل العادي وفي الخطاب اليومي ، كما في دوائر علمية ومعرفية متعددة لغوية ونحوية وفنية نقدية وفكرية وفلسفية ، حيث تسعى لإعادة توظيف المعنى بما يخدم هذه الدوائر المعرفية والمؤسسات العلمية (إنتاج الخطابات المعرفية المختلفة وتحليلها وتثويرها) . والإشكالية الأساسية التي يطرحها هذا البحث تتمحور في سؤالين رئيسيين: .
عرض المزيدفي حالة وجود أي مشكلة تخص الكتاب برجاء إبلاغنا
من خلال او من خلال